Távoktatás: új módszerek és erősségek
Az iskolák bezártak, és egy későbbi időpontban nyíltak meg azzal a hipotézissel (nem is olyan valószínűtlen), hogy szeptemberben újranyitnak. Rövid idő alatt és minden előkészítés vagy szimuláció nélkül az iskola képes volt megbirkózni a vészhelyzettel. A tanároknak és a diákoknak minden korosztálynak sikerült kapcsolatban maradniuk, és nem az otthoni zárást egyfajta nyaralássá alakítani (az okos munkával küszködő szülők nagy örömével). Természetesen időnként hiányzik a hagyományos iskola, amely fizikai és vizuális érintkezésből és szoros érzelmekből áll, de minden bizonnyal az olasz iskola is, amelynek tanúi vagyunk napjainkban, sokat tanít nekünk!
A tanárok új szerepe
A tanárok készek voltak új szerepet betölteni, feladni a szabadnapot, sőt a vasárnapi pihenőt is, hogy felkészüljenek és cselekedjenek. Megtették, kétségtelen: minden diákhoz eljutottak, és mindenkinek megmutatták, hogy a tanárok ott vannak, hogy az iskola ott van, mellettük van. A táblagépeken és okostelefonokon keresztül még szilárdabb és erősebb kapcsolatot teremtettek, mint általában az osztályteremben. A képernyő előtti órák a tanárok számára nem érnek véget az órákkal. Tanáraink azt is tapasztalták, hogy némileg régi bürokráciával kell megbirkózniuk, olyan programokkal, amelyeket szükségszerűen be kell fejezni.Röviden, nem kevés olyan szempont van, amelyekben hiányzik egy kis rugalmasság, és minden bizonnyal nem hiányoznak a problémák.
Lásd még
A diákok új szerepe
Beszéljünk az oktatásról, a koronavírus idején. Nincsenek órák, minden fiú vagy gyermek otthonról tanul. És ezt szorgalommal és felelősségtudattal teszi, ami - el kell ismernünk - meglep minket. Ez egy példátlan terület, amely elveszettnek bizonyult nyerőnek: a végén az iskola, vagy legalábbis annak kellene lennie, ez a hely (szimbolikus és minden bizonnyal nem fizikai), ahol növekedni, tanulni és kísérletezni lehet. Ha a programokat idén nem kell az utolsó oldalig befejezni, az nem rossz. Ez azt jelenti, hogy a fiúk jövőre bepótolják. Annyi bizonyos, hogy ezekben a végtelen otthoni napokban az iskola értékes lehetőséget kínál számukra a kikapcsolódásra és az edzésre, és sokkal fontosabb életleckét kínál számukra. A távoktatás valódi ablaknak bizonyul számukra a külvilág felé, és lehetőséget ad arra is, hogy megadják maguknak (és ne veszítsék el) a szabályokat: ébredj fel, reggelizz, öltözz fel és menj iskolába!
Érettségi távolról
A távoktatás minden iskolai osztályt érint: a legfiatalabbtól a középiskoláig és az egyetemig. Az elmúlt hónapokban Olaszország kiharcolta az első távolsági végzősöket, azokat a srácokat, akik a vizsgával lettek beszélgetve a bizottsággal, és akik még a nappaliban is ki tudták fejezni tehetségüket és elérték a kívánt célt. vészhelyzet országunkban.
A modern idők gyönyörű kezdeményezései: az AIRC Alapítvány
Tekintettel az iskolai órák hosszú ideig tartó felfüggesztésére Olaszországban, az AIRC Alapítvány a diákok, szülők és tanárok rendelkezésére bocsátott egy sor online tudományos tartalmat, amelyek hasznosak a távoktatáshoz, miközben várják az osztályba való visszatérést.
Értékes, különböző természetű és típusú tartalmakkal foglalkozik. Az online oktatási foglalkozások az AIRC Alapítvány szakértőitől és tudósaitól a tudományos témájú videotablettákig terjednek, amelyek számos AIRC ajánlást tartalmaznak, vagy a különböző korcsoportok igényeit kielégítő oktatási készletek, a fiatalabb gyermekektől az idősebb diákokig.
Amit ma az iskola tanít nekünk
Az első dolog, amely a középiskolákat, de a középiskolákat és még az általános iskolákat is érintő gyors átszervezésből kiderül, egy életlecke. Nem tudsz megállni, még akkor sem, ha az élet felajánlja ehhez a feltételeket. Pontosan ekkor válik elengedhetetlenné, hogy felhúzza az ingujját, és még többet vállaljon! Röviden: egy iskola, amely életet tanít. Ma jobban, mint valaha.
Az otthoni tanulás nem újdonság mindenkinek! Tudja, hogy sok híresség az iskolába járás helyett otthon tanult?
